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Francisco Javier dice es preocupante retroceso en calidad educación preuniversitaria

“El éxito de José es resultado de la implementación efectiva del 4% de la educación, la cual transformó el sistema educativo en la República Dominicana, durante los gobiernos del PLD”, expresó.

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29/05/2025
in Política
Francisco Javier dice es preocupante retroceso en calidad educación preuniversitaria
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Santo Domingo . Francisco Javier García, miembro del Comité Político del Partido de la Liberación Dominicana (PLD), expresó preocupación por el hecho de que la inversión del 4 por ciento del Producto Interno Bruto en la educación preuniversitaria haya perdido efectividad en los últimos cinco años.

El aspirante presidencial peledeísta dijo que, con la implementación efectiva de esos recursos económicos destinados al Ministerio de Educación, el partido morado logró el mejoramiento de la calidad educativa en la República Dominicana durante el período 2012-2020.

Refirió que, sin embargo, a partir de la salida del poder del PLD, lo que ha habido es un retroceso en el sistema educativo nacional, en perjuicio de la sociedad dominicana. Aseguró que, afortunadamente, se convertirá en el próximo Presidente de la República para revertir esa situación.

La reflexión

La reflexión de García se produjo a propósito de que el joven José Valdez Genao se convirtió en el primer dominicano en egresar como licenciado en políticas públicas, con concentración en educación, de la Universidad Harvard, Estados Unidos; luego de cursar sus estudios preuniversitarios en una escuela pública dominicana.

“El éxito de José es resultado de la implementación efectiva del 4% de la educación, la cual transformó el sistema educativo en la República Dominicana, durante los gobiernos del PLD”, expresó.

Precisó que en las administraciones peledeístas encabezadas por Danilo Medina se incorporaron más de 28 mil aulas al sistema educativo, se estableció la jornada escolar extendida, mejoraron los salarios de los maestros y se institucionalizó el desayuno, el almuerzo y la merienda en los centros escolares del Estado, entre otros programas encaminados a elevar la calidad de la educación.

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